信息技术教育（专升本）专业介绍
专业概况
信息技术教育专业是适应二十一世纪科技和教育发展的新兴专业。注重培养德、智、体全面发展，综合素质高，具有创新能力和实践能力的高级应用型人才和教育人才。学生能够系统地掌握信息技术、计算机技术、图形图像处理技术和教育技术等方面广博的专业知识，并获得提取、加工、管理和运用信息的能力与传授相关知识的技能。
就业前景与方向
“信息技术教育”专业是一个口径宽，就业面广的专业。当今世界是信息化世界，信息技术不仅应用于教育领域，还广泛运用在军事、商务、咨询、运输等各个领域。各企事业单位迫切需要大批掌握信息分析、筛选、整理、加工、利用、创新和管理的专门人才。同时，据调查，各中小学校在岗的信息技术教师有近半数是非科班出生的，科班出生的信息技术教师中，绝大部分仅具有专科学历。随着各学校对素质教育的要求越来越高，信息技术教育课程的教学要求将日益提升，因此信息技术教育专业人才的岗位需求也日益增长。
信息技术教育专业培养从事信息技术相关工作的高级应用型人才，本专业毕业生可从事学校信息技术教育工作，也可在各企事业单位从事信息获取、分析、处理等相关工作。
课程安排
信息技术教育专业面向不同类型考生，专业代码和课程内容稍有差异，具体内容见下表。
面向社会考生课程安排表
专业代码：B080713 专业层次：专升本 主考学校：m6米乐网页版在线登录
课程类别 |
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
必 考 课 |
公共基础课 |
1 |
03708 |
中国近现代史纲要 |
2 |
|
2 |
03709 |
马克思主义基本原理概论 |
4 |
|
专业核心课程 |
3 |
03137 |
计算机网络基本原理 |
6 |
|
03178 |
计算机网络基本原理（实践） |
1 |
|
4 |
06625 |
中学信息技术教学与实践研究 |
6 |
|
5 |
00441 |
多媒体教学系统 |
5 |
|
04346 |
多媒体教学系统（实践） |
2 |
|
6 |
00900 |
网页设计与制作 |
2 |
|
| |
00901 |
网页设计与制作（实践） |
3 |
|
7 |
01261 |
Pascal语言与青少年奥林匹克赛 |
6 |
|
8 |
01263 |
数据库Visual Foxpro及学校应用 |
6 |
|
| |
01264 |
数据库Visual Foxpro及学校应用（实践） |
2 |
|
9 |
01265 |
Photoshop图形处理 |
6 |
|
| |
01266 |
Photoshop图形处理（实践） |
2 |
|
10 |
02115 |
信息管理基础 |
4 |
|
选考课 |
专业拓展课 |
11 |
07227 |
电脑动画 |
4 |
拓展课学分不得低于18学分 |
12 |
00015 |
英语（二） |
14 |
13 |
04347 |
信息技术与课程整合 |
6 |
14 |
02318 |
计算机组成原理 |
4 |
15 |
02326 |
操作系统 |
4 |
| |
|
00000 |
毕业论文 |
10 |
|
总学分 |
85 |
|
应用型专业考生课程安排表
专业层次：专升本 专业代码：Y080713
序号 |
课码 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
1 |
00015 |
英语（二） |
14 |
|
2 |
00441 |
多媒体教学系统 |
5 |
|
04346 |
多媒体教学系统（实践） |
2 |
|
3 |
01261 |
Pascal语言与青少年奥林匹克赛 |
6 |
|
4 |
01263 |
数据库Visual Foxpro及学校应用 |
6 |
|
01264 |
数据库Visual Foxpro及学校应用（实践） |
2 |
|
5 |
01265 |
Photoshop图形处理 |
6 |
|
01266 |
Photoshop图形处理（实践） |
2 |
|
6 |
03137 |
计算机网络基本原理 |
6 |
|
03138 |
计算机网络基本原理（实践） |
1 |
|
7 |
06625 |
中学信息技术教学与实践研究 |
6 |
|
8 |
03708 |
中国近现代史纲要 |
2 |
|
9 |
03709 |
马克思主义基本原理概论 |
4 |
|
10 |
00900 |
网页设计与制作 |
2 |
|
00901 |
网页设计与制作（实践） |
3 |
|
11 |
02115 |
信息管理基础 |
4 |
|
12 |
07227 |
电脑动画 |
4 |
|
13 |
02318 |
计算机组成原理 |
4 |
免考英语（二） |
14 |
02326 |
操作系统 |
4 |
15 |
04347 |
信息技术与课程整合 |
6 |
16 |
00000 |
毕业论文 |
10 |
|
合计 |
85学分 |
专业使用教材
课程名称 |
课程代码 |
学分 |
教材名称 |
主编 |
出版社 |
版次 |
中国近现代史纲要 |
03708 |
2 |
中国近现代史纲要 |
王顺生 李捷 |
高等教育出版社 |
2008年版 |
马克思主义基本原理概论 |
03709 |
4 |
马克思主义基本原理概论 |
卫兴华 赵家祥 |
北京大学出版社 |
2008年版 |
网页设计与制作 |
00900 |
2 |
DreawweaverCS4网页设计与实训教程 |
史晓红 章立 |
中国人民大学出版社 |
2010年版 |
中学信息技术教学与实践 |
06625 |
4 |
中小学信息技术教材教法（第3版） |
周敦 |
人民邮电出版社 |
2013年版 |
信息技术与课程整合 |
04347 |
6 |
信息技术与课程整合 |
张剑平熊才平 |
浙江大学出版社 |
2006年版 |
操作系统 |
02326 |
4 |
计算机操作系统（第三版） |
汤小丹 |
西安电子科技大学出版社 |
2007年版 |
计算机网络基本原理 |
03137 |
6 |
计算机网络原理 |
杨明福 |
经济科学出版社 |
2007年版 |
多媒体教学系统 |
00441 |
5 |
多媒体教学设备与系统 |
雷志华 |
华中科技大学出版社 |
2010年版 |
数据库Visual FoxPro及学校应用 |
01263 |
6 |
数据库基础及Visual FoxPro程序设计教程 |
王娟等 |
东北大学电出版社有限公司 |
2011年版 |
Photoshop图形处理 |
01265 |
6 |
中文版Photoshop CS6完全自学教程 |
李金明 李金荣 |
人民邮电出版社 |
2010年版 |
计算机组成原理 |
02318 |
4 |
计算机组成原理 |
唐朔飞 |
高等教育出版社出版社 |
2008年2版 |
电脑动画 |
07227 |
6 |
《Adobe创意大学:Flash CS6标准教材》 |
陈志民 |
北京希望电子出版社 |
2013版 |
信息管理基础 |
02115 |
4 |
《管理信息系统（第四版）》 |
黄梯云 |
高等教育出版社 |
2012年版 |
Pascal语言与青少年奥林匹克赛 |
01261 |
|
全国青少年信息学竞赛培训教材-Pascal语言程序设计 |
陈颖 邱桂香 |
浙江大学出版社 |
2010版 |
考试方式
落实教考分离的原则。学校考试命题贯彻理论联系实际的原则，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握情况，侧重实际应用，尽可能避免死记硬背和较为复杂的理论计算。考试覆盖面广，依据课程特点选用标准化方式考试。
现代信息技术教育（专科）专业介绍
专业概况
现代信息技术教育专业是适应新世纪科技和教育发展的新兴专业。注重培养德、智、体全面发展，综合素质较高，具有一定创新能力和实践能力的应用型人才和教育人才。学生基本能够掌握信息技术、计算机技术、图形图像处理技术和教育技术等方面的基础专业知识，并具有一定提取、加工、管理和运用信息的能力与传授相关知识的技能。
就业前景与方向
“现代信息技术教育”专业是一个口径宽，就业面广的专业。当今世界是信息化世界，信息技术不仅应用于教育领域，还广泛运用在军事、商务、咨询、运输等各个领域。各企事业单位迫切需要大批掌握信息分析、筛选、整理、加工、利用、创新和管理的专门人才。同时，据调查，各中小学校在岗的信息技术教师有近半数是非科班出生的，随着各学校对素质教育的要求越来越高，信息技术教育课程的教学要求将日益提升，因此信息技术教育专业人才的岗位需求也日益增长。
现代信息技术教育专业培养从事信息技术相关工作的基础应用型人才，本专业毕业生可从事中小学校信息技术教育工作，也可在各企事业单位从事基础信息获取、分析、处理等相关工作。
课程安排
应用型专业考生课程安排表
专业层次：专科 专业代码：Z080725
序号 |
课码 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
1 |
03785 |
创意图形设计 |
4 |
专业核心课 |
2 |
04342 |
多媒体教学软件设计与制作 |
4 |
04343 |
多媒体教学软件设计与制作（实践） |
2 |
3 |
05194 |
教育技术学（小教） |
4 |
4 |
05196 |
信息技术与学科教学整合（小教） |
4 |
5 |
05551 |
创意网页设计 |
6 |
03787 |
创意网页设计（实践） |
2 |
6 |
05829 |
计算机文化基础 |
5 |
03775 |
计算机文化基础（实践） |
2 |
7 |
05918 |
数据库原理与程序设计 |
3 |
05919 |
数据库原理与程序设计（实践） |
3 |
8 |
03706 |
思想道德修养与法律基础 |
2 |
公共基础课 |
9 |
03707 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 |
4 |
10 |
07981 |
信息技术教学论 |
5 |
11 |
00469 |
教育学原理 |
6 |
专业拓展课不低于27学分 |
12 |
04586 |
数字图像处理 |
6 |
03786 |
数字图像处理（实践） |
2 |
13 |
06049 |
心理学导论 |
5 |
14 |
07227 |
电脑动画 |
4 |
07228 |
电脑动画（实践） |
4 |
合计 |
不低于77学分 |
专业使用教材
课程名称 |
课程代码 |
学分 |
教材名称 |
主编 |
出版社 |
版次 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 |
03707 |
4 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 |
钱淦荣 罗正楷 |
北京大学出版社 |
2008版 |
思想道德修养与法律基础 |
03706 |
2 |
思想道德修养与法律基础 |
刘瑞复 李毅红 |
高等教育出版社 |
2008版 |
教育技术学（小学） |
05194 |
4 |
现代教育技术教程（1级） |
吴疆 |
人民邮电出版社 |
2009版 |
创意图形设计 |
03785 |
4 |
广告图形创意与表现 |
赵晨 赵显华 |
清华大学出版社 |
2010版 |
多媒体教学软件设计与制作 |
04342 |
4 |
多媒体教学软件设计与制作 |
李希文 |
中国铁道出版社 |
2012版 |
数字图像处理 |
04586 |
6 |
中文版Photoshop CS6完全自学教程 |
李金明 李金荣 |
人民邮电出版社 |
2010版 |
创意网页设计 |
05551 |
6 |
DreawweaverCS4网页设计与实训教程 |
史晓红 章立 |
中国人民大学出版社 |
2010版 |
教育学原理 |
00469 |
6 |
教育学原理 |
成有信 |
辽宁大学出版社 |
2007版 |
数据库原理与程序设计 |
05918 |
3 |
《数据库系统概论(第4版)》 |
王珊、萨师煊 |
高等教育出版社 |
2009版 |
电脑动画 |
07227 |
4 |
《Flash动画制作标准教程(CS4版》 |
马丹 |
人民邮电出版社 |
2010版 |
计算机文化基础 |
05829 |
5 |
计算机文化基础 |
刘瑾 |
高等教育出版社 |
2010版 |
信息技术与学科教学整合（小教） |
05196 |
4 |
信息技术与课程整合 |
张剑平熊才平 |
浙江大学出版社 |
2006版 |
心理学导论 |
06049 |
5 |
心理学基础 |
李红 |
高等教育出版社 |
2009版 |
信息技术教学论 |
07981 |
5 |
信息技术教学论 |
雷体南 |
北京大学出版社 |
2009版 |
考试方式
落实教考分离原则。学校考试命题贯彻理论联系实际的原则，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握情况，侧重实际应用，尽可能避免死记硬背和较为复杂的理论计算。考试覆盖面广，依据课程特点选用标准化方式考试。
